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真人平臺召開新學期教學與新生入學教育工作會議

來(lai)源: 真人平臺(tai) 時間: 21-09-02 15:40:52瀏覽:

為(wei)確保2021年秋(qiu)季學(xue)(xue)期本科教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作的安全(quan)、平穩和有序,9月1日上午,真(zhen)人平臺舉辦了新(xin)(xin)學(xue)(xue)期教(jiao)學(xue)(xue)與新(xin)(xin)生入學(xue)(xue)教(jiao)育網(wang)絡視頻工(gong)作會議(yi)。校教(jiao)學(xue)(xue)督導委員會成員戴曉鸝、程大(da)友老師,學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委書記梁朗、副院(yuan)長韓江及全(quan)體(ti)教(jiao)師參加了會議(yi)。

韓江首先傳達了學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)會議(yi)內(nei)容,就2021年學(xue)(xue)院本(ben)科(ke)招(zhao)生(sheng)情況(kuang)、新生(sheng)入學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育、線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要(yao)求(qiu)與準備(bei)、2021版(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱編制、省級一(yi)流(liu)本(ben)科(ke)課(ke)(ke)程推薦(jian)遴選、補(緩)考、轉專(zhuan)(zhuan)業、碩士生(sheng)預推薦(jian)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)督導等(deng)方面(mian)工作(zuo)進行(xing)了詳(xiang)細部署。他要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師們,一(yi)是(shi)務必認真、細致地做(zuo)好線(xian)(xian)(xian)上(shang)授課(ke)(ke)的各項前(qian)期(qi)準備(bei)工作(zuo);二是(shi)根據學(xue)(xue)校要(yao)求(qiu),本(ben)學(xue)(xue)期(qi)所(suo)有課(ke)(ke)程均需按照線(xian)(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)(xian)下混(hun)合式(shi)一(yi)流(liu)課(ke)(ke)程標準進行(xing)建(jian)設;三是(shi)各專(zhuan)(zhuan)業要(yao)深入開展一(yi)流(liu)本(ben)科(ke)課(ke)(ke)程和(he)課(ke)(ke)程思政教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討,持續提升課(ke)(ke)程建(jian)設水平和(he)人(ren)才培(pei)養質(zhi)量;四(si)是(shi)各專(zhuan)(zhuan)業要(yao)高度重視專(zhuan)(zhuan)業層面(mian)的新生(sheng)入學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育,將9月4日(ri)的專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)育與前(qian)四(si)周的管理(li)學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業導論課(ke)(ke)程進行(xing)整體設計與安排、進一(yi)步提升入學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育效果。

教(jiao)學辦主任苗貴濤就線上補(bu)(緩)考,線上教(jiao)學課程班(ban)級群搭建,公選課、選修課與重(zhong)修課的教(jiao)師與學生(sheng)聯系(xi)方式等注意(yi)事項進行了說明。

戴曉鸝、程大(da)友兩位校級督(du)導(dao)(dao)充(chong)分(fen)肯定了學(xue)(xue)(xue)院為順(shun)利開(kai)展線上(shang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和入學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育所(suo)做的各項準備工作(zuo),并就持續提(ti)升(sheng)教(jiao)師線上(shang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力、線上(shang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)源建設(she)、課前向學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供課程執(zhi)行(xing)大(da)綱等方(fang)面給(gei)予了指導(dao)(dao)建議。

梁朗指出(chu),為了(le)做(zuo)(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期“按時(shi)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),延遲返校”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)部(bu)署,各(ge)(ge)位(wei)(wei)老師(shi)(shi)及時(shi)調整(zheng)授課(ke)(ke)方式,做(zuo)(zuo)了(le)大(da)量(liang)(liang)的(de)充分的(de)準備工(gong)作(zuo),他(ta)代表學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院對(dui)(dui)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)表示衷心感謝!針對(dui)(dui)后續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理工(gong)作(zuo),提(ti)出(chu)了(le)三點要求: 一是(shi)要確保(bao)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)運行(xing)。各(ge)(ge)位(wei)(wei)老師(shi)(shi)嚴格(ge)按照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)總體安(an)排,確保(bao)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)運行(xing),實(shi)現線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)實(shi)質(zhi)(zhi)等效。對(dui)(dui)課(ke)(ke)堂中(zhong)可(ke)能出(chu)現的(de)問題要有預(yu)案,任課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、班主(zhu)任、輔導(dao)員密(mi)切(qie)配合,要借(jie)助(zhu)多(duo)種聯(lian)絡方式做(zuo)(zuo)好與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)交流(liu)與(yu)(yu)溝通,確保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習順利、身心健康;二是(shi)要借(jie)助(zhu)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)推進專(zhuan)業內涵建(jian)(jian)設(she)。要提(ti)高(gao)(gao)(gao)對(dui)(dui)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)重視程(cheng)(cheng)度,以(yi)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為切(qie)入(ru)點不斷加強師(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)和(he)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資源建(jian)(jian)設(she),持續(xu)加強一流(liu)本科專(zhuan)業內涵建(jian)(jian)設(she);三是(shi)要在線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)融(rong)入(ru)“課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思政”。各(ge)(ge)位(wei)(wei)老師(shi)(shi),特別是(shi)各(ge)(ge)系黨支部(bu)書(shu)記(ji)、支部(bu)委員們努力探(tan)索如何在網絡課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)融(rong)入(ru)“課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思政”,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)既(ji)要做(zuo)(zuo)到(dao)嚴格(ge)要求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),又(you)要做(zuo)(zuo)好人文關懷,既(ji)傳(chuan)授學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知識(shi),又(you)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)道(dao)德。

會后,各系老師從專業入學(xue)(xue)(xue)教育內容、線(xian)上(shang)(shang)教學(xue)(xue)(xue)平臺使用、線(xian)上(shang)(shang)教學(xue)(xue)(xue)組(zu)織與(yu)實施、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)科導論課程教學(xue)(xue)(xue)等方面進行了研討。(真人(ren)平臺 撰(zhuan)稿: 苗貴濤(tao) 審(shen)稿: 魏濤(tao))